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规范常规 发现亮点——城中校区开展“六认真”普查工作 6月14日下午,城中校区组织行政、部分片长和教研组长,开展期末“六认真”普查工作。本次“六认真”普查主要检查三方面内容:所有老师的备课、语数英学科作业... 查看详情
关爱公共交通 做文明小市民——记太湖校区一(4)班家委会活 5月25日上午,吴江实验小学太湖校区一(4)班的小朋友们聚集在“奥林清华公共交通枢纽站”。司机叔叔一见面就给大家出了难题:“咱们吴江有多少辆公交车?多少公交... 查看详情
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我和“春天”有个约会(苏州湾实验 数九寒冬的第三天,我在苏州湾实验小学报告厅参加了实小集团“儿童作文研究中心”成立仪式,观摩了作文专题研讨活动。 首先,苏州湾实验小学副校长徐栋为大家上了一堂
学生的学习需要和表达需要得到满足 12月18日,数学课程研究中心第三次活动。我们怀揣着自己的教学设计,认真聆听了太湖校区俞小英老师和吴江教研室数学教研员凌建青老师同题异构的《有余数的除法》。两位老师都
一节有趣的人物写生课(城中校区 俞 课堂上,孩子们端端正正地坐着,等着我讲授新课。我说:“同学们,前两次课我们一起学习了人物的基本比例和动态,先后临摹的两幅画都画得不错!今天这节课,我们将继续画人
好习惯养成记(苏州湾实验小学 丁怡 孩子习惯的养成离不开父母和老师的悉心教导。经过教学实践,我渐渐懂得表扬比批评效果更好;小声说比大声呵斥效果更好。我总结了几点自己的小方法与大家分享。
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